書(shū)香源朗讀者21天打卡活動(dòng)還在如火如荼的進(jìn)行著，每天都有新的寶貝加入進(jìn)來(lái)，每天也都有已經(jīng)完成打卡活動(dòng)的寶貝，孩子們讀童話、讀詩(shī)詞、讀故事、讀繪本，稚嫩又認(rèn)真的童聲每天都在全國(guó)各地飄揚(yáng)~

現(xiàn)在，我們來(lái)看看有哪些寶貝完成打卡，獲得了“全國(guó)朗讀之星”榮譽(yù)稱號(hào)~

祝賀以上書(shū)香寶貝獲得“全國(guó)朗讀之星”榮譽(yù)稱號(hào)！而且源源看到很多書(shū)香寶貝在完成21天打卡活動(dòng)后，并沒(méi)有結(jié)束朗讀，而是每天繼續(xù)堅(jiān)持朗讀。打卡只是一種形式，書(shū)香寶貝們通過(guò)這種形式養(yǎng)成了堅(jiān)持朗讀的好習(xí)慣，值得我們給予最真誠(chéng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)！

源源一直在強(qiáng)調(diào)朗讀是一種好習(xí)慣，那么，究竟朗讀帶給了孩子什么呢？

所謂朗讀，就是發(fā)聲的閱讀方式。要朗讀，必然就去閱讀，我們都知道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的道理，與默讀區(qū)別的朗讀，即是從這些讀的文字中萃取精華的部分加以發(fā)聲誦讀，這在無(wú)形中就考量了孩子的閱讀量。其實(shí)，朗讀最大的好處并非只是“書(shū)中自有黃金屋”或“書(shū)中自有顏如玉”的發(fā)掘，而是美育的獲取。

所謂美育，就是培養(yǎng)審美情趣、審美價(jià)值觀的教育，這種教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)尤為重要。朗讀就是一種非常好的美育。無(wú)論是讀者還是聽(tīng)眾，總會(huì)認(rèn)真的傾訴，鏗鏘的發(fā)聲，會(huì)把他認(rèn)為最美的文字展現(xiàn)給聽(tīng)的人，哪怕聽(tīng)眾只有自己。

朗讀不僅幫助孩子用正確的方式聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，主動(dòng)增進(jìn)閱讀、積累知識(shí)，讓他們準(zhǔn)確的掌握漢語(yǔ)言發(fā)聲標(biāo)準(zhǔn)與技巧，而且自然而然地獲得健康的美育，積極的影響他們對(duì)世界、對(duì)人生的基本看法。我們每天都該留給孩子一些朗讀的時(shí)間，哪怕只有3分鐘、5分鐘，堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，朗讀是一扇窗，它打開(kāi)了孩子同美好世界對(duì)話的快捷方式。

作為朗讀者，書(shū)香寶貝們用聲音告訴別人，他們發(fā)現(xiàn)的美好，并愿意大聲的分享和傳播；作為聽(tīng)眾，我們感受到聲音帶來(lái)的思想和情感，從朗讀者的描述中走進(jìn)非凡的意境，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心！

我們相信，一旦打開(kāi)這扇朗讀的大門，即使因疫情禁足無(wú)法邁出家門，孩子們也一樣可以擁有非凡的見(jiàn)識(shí)；

我們相信，堅(jiān)持朗讀將成為伴隨孩子一生的財(cái)富，滋養(yǎng)孩子不一樣的氣質(zhì)和想象力！

而我們——書(shū)香源，愿意在孩子們的成長(zhǎng)之路上做一根蠟燭，燃燒自己、照亮他們！